DSpace Repository

Інструменти для STEM-діяльності: методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)» Освітньо-професійної програми «Середня освіта(Природничі науки)»

Show simple item record

dc.contributor.author Козарь, Оксана Петрівна
dc.contributor.author Рейс, Тиберій Тиберійович
dc.date.accessioned 2026-07-02T10:05:18Z
dc.date.available 2026-07-02T10:05:18Z
dc.date.issued 2026
dc.identifier.uri http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14033
dc.description Інструменти для STEM-діяльності: методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)» Освітньо-професійної програми «Середня освіта(Природничі науки)» / укладач О.П.Козарь, Т.Т.Рейс. – Мукачево: МДУ, 2026. – 40 с uk_UA
dc.description.abstract У навчально-методичному виданні подано систематизовані матеріали з теоретичної бази та практичних завдань, які дозволяють оволодіти ключовими аспектами використання сучасних комп'ютерних технологій у навчальному процесі. Розглянуті питання впровадження інноваційних методик навчання, використання візуальних засобів для підвищення ефективності занять, а також оцінки результатів впровадження технологій в освітню практику, що є важливим додатковим ресурсом для здобувачів, для впровадження сучасних підходів до навчання з використанням комп'ютерних технологій. uk_UA
dc.language.iso other uk_UA
dc.publisher МДУ uk_UA
dc.subject STEM-діяльність uk_UA
dc.subject методичні рекомендації uk_UA
dc.subject середня освіта uk_UA
dc.subject природничі науки uk_UA
dc.title Інструменти для STEM-діяльності: методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)» Освітньо-професійної програми «Середня освіта(Природничі науки)» uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account