Аксіологічний вимір формування соціальної компетентності здобувачів освіти

Атрощенко, Тетяна Олександрівна; Атрощенко, Тетяна Олександрівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Атрощенко, Тетяна Олександрівна
dc.contributor.author	Атрощенко, Тетяна Олександрівна
dc.date.accessioned	2026-06-29T08:49:58Z
dc.date.available	2026-06-29T08:49:58Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14024
dc.description	Атрощенко Т.О., Попович О.М. Аксіологічний вимір формування соціальної компетентності здобувачів освіти. Журнал «Наукові інновації та передові технології» No 1(53) 2026. С.675-685	uk_UA
dc.description.abstract	У статті теоретично обґрунтовано аксіологічний вимір форму- вання соціальної компетентності здобувачів освіти та визначено роль ціннісних орієнтацій у становленні соціально відповідальної, активної та здатної до ефективної взаємодії особистості на різних рівнях освіти. Показано, що соціальна компетентність є безперервним процесом розвитку особистості, який охоплює всі рівні освітньої системи та потребує системного професійного педагогічного супроводу.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	учні старших класів	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	соціалізація	uk_UA
dc.subject	соціальна компетентність	uk_UA
dc.subject	модернізація змісту	uk_UA
dc.subject	форм та методів розвитку особистості	uk_UA
dc.subject	міжособистісна взаємодія	uk_UA
dc.subject	цінності	uk_UA
dc.subject	ціннісні орієнтації	uk_UA
dc.subject	аксіологічний підхід	uk_UA
dc.title	Аксіологічний вимір формування соціальної компетентності здобувачів освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA