Короткий опис(реферат):
У статті досліджено можливості використання витинанки
як ефективного засобу формування пізнавальної самостійності молодших
школярів у технологічній освітній галузі Нової української школи.
Актуальність дослідження зумовлена сучасними тенденціями розвитку
початкової освіти, орієнтованими на реалізацію компетентнісного підходу,
формування ключових компетентностей, наскрізних умінь та здатності
учнів до самостійного навчання. В умовах реформування освіти особливого
значення набувають такі види діяльності, які забезпечують активну участь
дитини в освітньому процесі, сприяють розвитку творчості, ініціативності,
відповідальності та здатності самостійно здобувати знання.
Суть розробки, основні результати:
Брижак Н.Ю., Гусонька А.В., Огняник В.Я. Формування пізнавальної самостійності молодших школярів засобами витинанки в технологічній освітній галузі нової української школи. «Вісник науки та освіти»: журнал. 2026. № 6(48) 2026. С.1155-1168
