Abstract:
Мета статті - обґрунтувати педагогічний потенціал інтегрованого
курсу «Дизайн і технології» у розвитку творчих здібностей молодших школярів.
Методи дослідження: аналіз нормативних документів, типових програм і
науково-педагогічних джерел, систематизація, порівняння, узагальнення та
педагогічне моделювання. Результати полягають у визначенні форм роботи:
проєктування, конструювання, моделювання, дослідження матеріалів, ігрові
ситуації та рефлексія. Практичне значення - використання цих підходів у 1-4
класах. Зроблено висновок, що курс розвиває креативність, самостійність,
ініціативність, естетичний смак і технологічне мислення. Перспективи - моделі
уроків і перевірка їх ефективності.
Description:
Брижак Н.Ю., Біляк А., Бляшин М. Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «дизайн і технології». Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2026, № 2. С.23-32
