Інтеграція культурно-орієнтованих педагогічних технологій у моделювання іншомовної міжкультурної комунікації на заняттях з іноземної мови

Магдюк, Ольга Вікторівна; Бопко, Ігор Зеновійович

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Магдюк, Ольга Вікторівна
dc.contributor.author	Бопко, Ігор Зеновійович
dc.date.accessioned	2026-03-10T08:38:26Z
dc.date.available	2026-03-10T08:38:26Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13682
dc.description	Магдюк О.В., Бопко І.З. Інтеграція культурно-орієнтованих педагогічних технологій у моделювання іншомовної міжкультурної комунікації на заняттях з іноземної мови. “Суспільство та національні інтересиˮ: журнал. 2026. № 3(23) 2026. С. 549-560	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядаються ключові компоненти, необхідні для моделювання процесу формування іншомовної міжкультурної комунікативної компетентності на заняттях іноземної мови. Стверджується, що теорії діалогу культур, культурно-історична детермінація людської особистості, вербальні та невербальні дії, зумовлені нормами та культурними ціннісними орієнтаціями, концепції міжкультурної особистості та мотивованої особистісної рефлексивної дискурсивної діяльності та толерантності можуть розглядатися як методоло гічне обґрунтування моделювання міжкультурної комунікативної компетент ності.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Київ	uk_UA
dc.subject	міжкультурна комунікативна компетентність	uk_UA
dc.subject	міжкультурна комунікативна комунікація	uk_UA
dc.subject	методика викладання іноземних мов	uk_UA
dc.subject	комунікативні стратегії	uk_UA
dc.subject	комунікативна тактика	uk_UA
dc.subject	педагогічні технології	uk_UA
dc.title	Інтеграція культурно-орієнтованих педагогічних технологій у моделювання іншомовної міжкультурної комунікації на заняттях з іноземної мови	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA