Запровадження технології кооперативного навчання в професійній підготовці майбутніх вихователів до організації партнерської взаємодії з батьками дітей раннього віку

Abstract

У статті висвітлено питання доцільності запровадження технології кооперативного навчання у професійній підготовці майбутніх вихователів до партнерської взаємодії з батьками дітей раннього віку. Окреслено переваги технології кооперативного навчання над традиційними формами організації освітнього процесу. Визначено, що кооперативне навчання сприяє формуванню комунікативних навичок, соціальної компетентності, емпатії, а також набуття майбутніми вихователями вміння командної роботи. Авторкою обґрунтовано значущість набуття майбутніми вихователями підготовленості до реалізації партнерської взаємодії з батьками дітей раннього віку. Наведено приклади використання технологічних прийомів кооперативного навчання, зокрема «Подумай – Обговори – Поділись», СТАД, «Пазл», «Командні ігри-турніри». Акцентовано на необхідності системного впровадження технології кооперативного навчання в освітню практику професійної підготовки майбутніх вихователів до партнерської взаємодії з батьками дітей раннього віку.