Реформування вищої освіти як аспект удосконалення методичних підходів до викладання фінансових дисциплін

Abstract

Обгрунтовано нові підходи до викладання дисципліни, які сприяють формуванню знань за фаховим рівнем. Автори стверджують, що при будь-яких методах і формах вивчення дисциплін слід більше акцентувати увагу на якість навчання. Це вимога теперішнього часу, що супроводжується ринковими умовами господарювання, і для усунення дефіциту висококласних фахівців необхідно в першу чергу забезпечити якісну їх підготовку.