Показать сокращенную информацию
| dc.contributor.author | Кашуба, Л.В. | |
| dc.contributor.author | Барна, Христина Василівна | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:40:56Z | |
| dc.date.available | 2026-02-09T11:40:56Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13613 | |
| dc.description | Кашуба Л.В., Барна Х.В. Корекція мовленнєвих порушень: нейропсихологічний аспект / Кашуба Л.В., Барна Х.В. // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : збірник науковий праць / редкол., голова Андрущенко В.П. - Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2025. - Вип. 48. - С. 54-60. - ISSN 2310-0893 | uk_UA |
| dc.description.abstract | Запропонований авторами підхід сприяє формуванню нейропсихологічної позиції майбутніх учителів. В статті наголошується, що позиція «нейропсихолога» є невід’ємним компонентом комунікативної компетентності дефектолога. Учитель зі сформованою позицією віритиме у сили кожного учня, вмітиме грамотно оцінити його психоемоційний стан, створити обстановку комфорту і захищеності для школяра, надаватиме допомогу в його особистісному зростанні та подоланні труднощів у процесі навчання і взаємодії з іншими. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Київ | uk_UA |
| dc.subject | корекція | uk_UA |
| dc.subject | нейропсихологія | uk_UA |
| dc.subject | психоемоційний комфорт | uk_UA |
| dc.subject | монологічне мовлення | uk_UA |
| dc.subject | технології безпечної взаємодії | uk_UA |
| dc.title | Корекція мовленнєвих порушень: нейропсихологічний аспект | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |