Аннотации:
Запропонований авторами підхід сприяє формуванню нейропсихологічної позиції майбутніх учителів. В
статті наголошується, що позиція «нейропсихолога» є невід’ємним компонентом комунікативної компетентності
дефектолога. Учитель зі сформованою позицією віритиме у сили кожного учня, вмітиме грамотно оцінити його психоемоційний стан, створити обстановку комфорту і захищеності для школяра, надаватиме допомогу в його
особистісному зростанні та подоланні труднощів у процесі навчання і взаємодії з іншими.
Описание:
Кашуба Л.В., Барна Х.В.
Корекція мовленнєвих порушень: нейропсихологічний аспект / Кашуба Л.В., Барна Х.В. // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : збірник науковий праць / редкол., голова Андрущенко В.П. - Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2025. - Вип. 48. - С. 54-60. - ISSN 2310-0893
