STEM-підхід у викладанні органічної та біохімії у старшій школі  НУШ як засіб інтеграції теорії та практичних дослідів

Бак, Єва Олександрівна; Молнар-Бабіля, Джосія Імреївна; Молнар, Крістіна Аттілівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Бак, Єва Олександрівна
dc.contributor.author	Молнар-Бабіля, Джосія Імреївна
dc.contributor.author	Молнар, Крістіна Аттілівна
dc.date.accessioned	2026-02-04T09:05:56Z
dc.date.available	2026-02-04T09:05:56Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13565
dc.description	Бак Єва Олександрівна, Молнар-Бабіля Джосія Імреївна, & Молнар Крістіна Аттілівна. (2025). STEM-підхід у викладанні органічної та біохімії у старшій школі НУШ як засіб інтеграції теорії та практичних дослідів // Педагогічна академія: наукові записки. №25 (2025)	uk_UA
dc.description.abstract	Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та методична розробка моделі впровадження STEM-підходу у викладання органічної хімії та біохімії в старшій школі Нової української школи як інноваційного засобу інтеграції теоретичних знань із практичними дослідницькими компетентностями.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	інтегроване навчання	uk_UA
dc.subject	дослідницькі вміння	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	хімія	uk_UA
dc.subject	проєктна діяльність	uk_UA
dc.subject	інженерне мислення	uk_UA
dc.subject	оцінювання результатів	uk_UA
dc.title	STEM-підхід у викладанні органічної та біохімії у старшій школі НУШ як засіб інтеграції теорії та практичних дослідів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA