Особливості системного підходу до формування педагогічної майстерності вчителів початкових класів

Теличко, Наталія Вікторівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Теличко, Наталія Вікторівна
dc.date.accessioned	2018-03-12T16:17:31Z
dc.date.available	2018-03-12T16:17:31Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1337
dc.description	Теличко Н. В. Особливості системного підходу до формування педагогічної майстерності вчителів початкових класів / Н. В. Теличко // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія "Педагогіка. Соціальна робота" : науковий журнал. – Ужгород, 2014. – Випуск 33. – С. 190-192.	en_US
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано сутність системного підходу. Визначено основні ознаки системи. Конкретизовано проблеми різного ієрархічного рівня, що виступають об’єктом системного аналізу формування педагогічної майстерності майбутніх учителів початкової школи. Акцентовано увагу на характеристиці однієї із ознак системи, що визначає особливість реалізації системного підходу – розчленованість на компоненти.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	система	en_US
dc.subject	системний підхід	en_US
dc.subject	системний аналіз	en_US
dc.title	Особливості системного підходу до формування педагогічної майстерності вчителів початкових класів	en_US
dc.type	Article	en_US