Роль вчителя початкових класів у налагодженні ефективної комунікації з батьками учнів

Abstract

У статті розглядається роль вчителя початкових класів у налагодженні ефективної комунікації з батьками учнів як ключового чинника забезпечення гармонійного розвитку дитини та досягнення цілей початкової освіти. Проаналізовано основні труднощі увзаємодії між школою та родиною, зумовлені браком педагогічної культури, перевантаженням педагогів, відсутністю дієвих механізмів зворотного зв’язку. Окреслено напрями формування партнерських відносин між учителем і батьками, визначено ефективні форми комунікації, серед яких – поєднання традиційних та інноваційних підходів, індивідуалізація взаємодії, залучення батьків до освітнього процесу.