STEM-орієнтоване навчання як засіб інтеграції екологічних понять у шкільний курс природничих дисциплін

Гасюк, Кирил; Бродович, Юрій Романович

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Гасюк, Кирил
dc.contributor.author	Бродович, Юрій Романович
dc.date.accessioned	2025-12-02T08:20:40Z
dc.date.available	2025-12-02T08:20:40Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13288
dc.description	Гасюк Кирил, Бродович Юрій STEM-орієнтоване навчання як засіб інтеграції екологічних понять у шкільний курс природничих дисциплін / Гасюк Кирил, Бродович Юрій // Методологічне забезпечення підготовки фахівців природничо-математичного напряму в умовах STEM-освіти : збірник тез доповідей за матеріалами Міжнародної науково-методичної інтернет-конференції (Кам'янець-Подільський, 16-17 жовтня 2025 року). - Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025. - С. 87-88	uk_UA
dc.description.abstract	У тезах розглянуто можливості впровадження STEM-орієнтованого підходу в навчання природничих дисциплін для інтеграції екологічних понять. Визначено основні принципи, переваги та практичні аспекти застосування STEM-підходу у формуванні екологічного мислення учнів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський	uk_UA
dc.subject	STEM-освіта	uk_UA
dc.subject	екологічна освіта	uk_UA
dc.subject	інтеграція знань	uk_UA
dc.subject	екологічне мислення	uk_UA
dc.subject	природничі дисципліни	uk_UA
dc.title	STEM-орієнтоване навчання як засіб інтеграції екологічних понять у шкільний курс природничих дисциплін	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA