Короткий опис(реферат):
У статті досліджено педагогічні умови розвитку учнів початкових класів в умовах цифрової
трансформації. Виокремлено педагогічні умови, які сприяють розвитку учнів початкових класів у
цифровому середовищі: індивідуальний підхід до кожного учня, врахування його темпу, інтересів,
рівня підготовки; створення «соціального простору» у цифровому середовищі, де учні можуть
спілкуватися неформально, обговорювати завдання, обмінюватися емоціями; розвиток цифрових
навичок педагога.
Суть розробки, основні результати:
Сідор Ю. І., Товканець Г. В. Педагогічні умови розвитку учнів початкових класів у цифровому середовищі. Наука майбутнього. 1(15), 2025. С.81-87
