Розвиток соціальних навичок і компетентностей старшокласників у чеській освітній системі: порівняльний аналіз

Розман, Ірина Іллівна; Товканець, Оксана Сергіївна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Розман, Ірина Іллівна
dc.contributor.author	Товканець, Оксана Сергіївна
dc.date.accessioned	2025-11-10T08:48:23Z
dc.date.available	2025-11-10T08:48:23Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13225
dc.description	Розман Ірина Іллівна, Товканець Оксана Сергіївна Розвиток соціальних навичок і компетентностей старшокласників у чеській освітній системі: порівняльний аналіз / Розман Ірина Іллівна, Товканець Оксана Сергіївна // Вісник науки та освіти. Серія "Філологія", Серія "Педагогіка", Серія "Соціологія", Серія "Культура і мистецтво", Серія "Історія та археологія" : електронний журнал / гол.ред. Гурко О.В. - Київ, 2025. - № 10 (40). - С. 2153-2162	uk_UA
dc.description.abstract	У статті здійснено теоретичний аналіз і порівняння підходів до розвитку соціальних навичок і компетентностей старшокласників у сучасних освітніх системах Чехії та України. З’ясовано, що в чеській педагогічній практиці формування соціальних компетентностей розглядається як наскрізний компонент змісту освіти, інтегрований у всі навчальні предмети й позакласну діяльність. Зазначено, що система базується на положеннях Rámcový vzdělávací program (RVP), що визначає структуру ключових компетентностей і конкретизує методи їх реалізації у шкільному середовищі.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Київ	uk_UA
dc.subject	соціальні навички	uk_UA
dc.subject	соціальні компетентності	uk_UA
dc.subject	старшокласники	uk_UA
dc.subject	чеська освіта	uk_UA
dc.subject	порівняльний аналіз	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	Нова українська школа	uk_UA
dc.subject	методичний підхід	uk_UA
dc.title	Розвиток соціальних навичок і компетентностей старшокласників у чеській освітній системі: порівняльний аналіз	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA