Організація ігрової діяльності учнів в умовах групи продовженого дня

Комар, О.В.; Кіш, Я. Р.; Брижак, Надія Юріївна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Комар, О.В.
dc.contributor.author	Кіш, Я. Р.
dc.contributor.author	Брижак, Надія Юріївна
dc.date.accessioned	2025-11-06T13:04:26Z
dc.date.available	2025-11-06T13:04:26Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13216
dc.description	Комар О. В., Кіш Я. Р., Брижак Н. Ю. Організація ігрової діяльності учнів в умовах групи продовженого дня / Комар О. В., Кіш Я. Р., Брижак Н. Ю. // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2025. - Випуск 1(15). - С. 44-47	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито значення ігрової діяльності як складової виховного процесу в умовах групи подовженого дня (ГПД) для учнів початкової школи. Проаналізовано психолого педагогічні підходи до організації гри у вітчизняній та зарубіжній науці. Надано характеристику основних етапів гри та приклади ігор відповідно до різних режимних моментів у ГПД. Обґрунтовано, що ігрова діяльність є ефективним засобом розвитку пізнавальних, мовленнєвих, емоційних і соціальних навичок учнів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево: МДУ	uk_UA
dc.subject	група подовженого дня	uk_UA
dc.subject	гра	uk_UA
dc.subject	ігрова діяльність	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	компетентності	uk_UA
dc.subject	режим дня	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.title	Організація ігрової діяльності учнів в умовах групи продовженого дня	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA