Формування фінансової грамотності здобувачів початкової освіти в умовах сьогодення

Abstract

У статті порушено проблему формування у здобувачів початкової освіти основ фінансової грамотності. Авторами уточнено дефініцію «фінансова грамотність». Встановлено, що поняття «фінансова грамотність молодшого школяра» сучасними дослідниками тлумачиться крізь призму компетентнісного підходу та визначається через комплекс сформованих знань, умінь й навичок та певних особистісних якостей. До провідних особистісних якостей, що сприяють формуванню фінансової грамотності, зараховано такі: самостійність, наполегливість, відповідальність, працьовитість, ініціативність, сміливість, ощадливість, винахідливість тощо. Зазначено, що сучасний педагог повинен знайомити дітей із соціально-економічними процесами, які відбуваються в країні, формувати у них погляди про суспільство, економіку, гроші.