Короткий опис(реферат):
У статті розкрито проблему активізації пізнавальної діяльності здобувачів
початкової освіти. Теоретично обґрунтовано значення пізнавальної активності як умови
формування мотивації до навчання, розвитку інтелектуальних здібностей і самостійності
учнів. Узагальнено ефективні методичні прийоми, що відповідають віковим особливостям
молодших школярів, як от: проблемне навчання; ігрові прийоми; навчання у співпраці;
візуалізація навчального матеріалу; технології критичного мислення. Акцентовано на ролі
вчителя як фасилітатора освітнього процесу, здатного створювати ситуації успіху й
стимулювати внутрішню мотивацію до пізнання.
Суть розробки, основні результати:
Дем'янчук А.П., Молнар Т.І. Методичні прийоми активізації пізнавальної діяльності здобувачів початкової освіти / Дем'янчук А.П., Молнар Т.І. // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2025. - Випуск 1(15). - С. 19-24.
