Традиційні та інноваційні методи викладання латинської мови в контексті студентоцентрованого навчання

Abstract

У даному науковому дослідженні увага зосереджена на аналізі як традиційних, так і інноваційних моделей викладання латинської мови, з особливим акцентом на можливості її дистанційного засвоєння. Авторка ґрунтовно розглядає низку педагогічних стратегій, спрямованих на активне залучення студентів до освітнього процесу, що сприяє його індивідуалізації, підвищенню мотивації та підсиленню результативності. Особливе місце у праці відведено концепції студентоцентризму у викладанні класичних мов у вищій школі. Такий підхід розглядається як ключовий чинник формування самостійного мислення, розвитку аналітичних навичок і здатності адаптуватися до динамічних змін в освітньому та інформаційному середовищі. Метою дослідження є обґрунтування шляхів оновлення традиційних дидактичних моделей шляхом інтеграції сучасних цифрових технологій і навчального програмного забезпечення, що дедалі більше визначають як повсякденну комунікацію, так і структуру сучасного освітнього простору.