Zusammenfassung:
У методичній розробці обґрунтовано теоретичні та практичні ас-
пекти роботи вчителів з батьками молодших школярів на засадах
педагогіки партнерства. У сучасному суспільстві об’єктивно назріла
необхідність використання нових підходів педагогіки партнерства,
конструктивної взаємодії батьків і освітніх організацій, у якій би від-
бувалося об’єднання виховних сил для гармонійного розвитку особи-
стості дитини. Це педагогіка, яка відкидає систему примусів, заборон,
покарань як методів виховання, і взагалі виступає проти насильства у
освітньому середовищі. Представлено дієві інструменти партнерської взаємодії, подано цікаві ідеї, методичні поради, рекомендації щодо ви-
користання інноваційних форм співпраці ЗЗСО та сім’ї.
