Abstract:
Статтю присвячено проблемі реалізації компетентнісного підходу в освітньому
процесі початкової школи. Окреслено методичні аспекти організації компетент-
нісного навчання молодших школярів. Акцентовано увагу на вдосконаленні уроку
в контексті компетентнісного підходу, що пов’язано із виконанням загальних
вимог, таких як: логічність усіх етапів пізнавальної діяльності; оптимальне
впровадження дидактичних принципів і методів; створення умов для продуктив-
ної пізнавальної діяльності учнів; врахування їхніх інтересів та здібностей;
мотивація й активізація різних сфер розвитку особистості молодшого школяра;
формування навичок самостійного навчання; зв’язок із життям дитини.
Description:
Молнар Т.І., Лалак Н.В., Фенчак Л.М.
Компетентнісне навчання здобувачів початкової освіти: теоретико-методичні концепти / Молнар Т.І., Лалак Н.В., Фенчак Л.М. // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки : науковий журнал / гол. ред. Бурзанова В.В. - Ніжин, 2024. - №1. - С. 37-45
