Особливості підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до професійної діяльності

Бопко, Ігор Зеновійович

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Бопко, Ігор Зеновійович
dc.date.accessioned	2018-03-07T10:46:49Z
dc.date.available	2018-03-07T10:46:49Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1308
dc.description	Бопко, І. З. Особливості підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до професійної діяльності / І. З. Бопко // Науковий потенціал 2015 : збірник наукових праць. - Київ, 2015. - С.82-88	en_US
dc.description.abstract	Формування професійної готовності студента вищого навчального закладу є важливим з огляду на їх професійну компетентність. Визначено специфіку професійно-предметних, особистісних і комунікаційних умінь: проектувальні, адаптаційні, організаційні, мотиваційні, контролю і самоконтролю, пізнавальні, допоміжні. Розглянуто літературознавчу і педагогічну компетентність.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	вчитель іноземної мови	en_US
dc.subject	педагогічна діяльність	en_US
dc.title	Особливості підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до професійної діяльності	en_US
dc.type	Article	en_US