Педагогічна майстерність як вищий рівень педагогічної діяльності

Мочан, Тетяна Михайлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Мочан, Тетяна Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-03-07T07:42:51Z
dc.date.available	2018-03-07T07:42:51Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1303
dc.description	Мочан, Т. М. Педагогічна майстерність як вищий рівень педагогічної діяльності / Т. М. Мочан // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія "Педагогіка. Соціальна робота" : Журнал / гол. редактор Козубовська І.В. - Ужгород : УжНУ, 2014. - Випуск 32. - С.129-131	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядаються проблеми розвитку педагогічної майстерності як найвищий рівень педагогічної діяльності з огляду ступеня впровадження педагогічних знань, наявності певних властивостей, рис, розвиток яких забезпечить професійний саморозвиток педагога. Запропоновано дефініційний аналіз поняття «педагогічна майстерність», його особливості. Досліджено сутність таких його елементів як гуманістична спрямованість, професійна компетентність, педагогічні здібності; педагогічна техніка. Враховуючи специфіку педагогічної майстерності, багатовимірність цього поняття розглянуто структуру та ключові компоненти.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	педагогічна майстерність	en_US
dc.subject	педагогічна діяльність	en_US
dc.title	Педагогічна майстерність як вищий рівень педагогічної діяльності	en_US
dc.type	Article	en_US