Технології продуктивного читання   у формуванні читацької грамотності  молодших школярів на уроках мовно літературної освітньої галузі

Товканець, Ганна Василівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Товканець, Ганна Василівна
dc.date.accessioned	2025-09-03T06:53:55Z
dc.date.available	2025-09-03T06:53:55Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13019
dc.description	Товканець Г. В. Технології продуктивного читання у формуванні читацької грамотності молодших школярів на уроках мовно літературної освітньої галузі / Г. В. Товканець // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава ; Київ, 2025. Вип. 31.- С. 252-264	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто проблему формування читацької грамотності учнів на уроках мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі. Визначено читацьку компетентність учня як сукупність освітніх елементів, яка виявляється у володінні системою літературних знань, умінь і навичок, переживань, емоційно-ціннісних орієнтацій, переконань особистості та здатності їх використовувати з метою пізнання навколишньої дійсності, задоволення пізнавальних, естетичних, самоосвітніх потреб. Представлено технологію розвитку критичного мислення через читання та письмо як цілісну систему, що формує навички роботи з інформацією у процесі читання та письма.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Київ	uk_UA
dc.subject	молодший школяр	uk_UA
dc.subject	мовно-літературна освітня галузь	uk_UA
dc.subject	читацька грамотність	uk_UA
dc.subject	читацька компетентність	uk_UA
dc.subject	методи продуктивного читання	uk_UA
dc.subject	методичні прийоми	uk_UA
dc.subject	навчання української мови	uk_UA
dc.title	Технології продуктивного читання у формуванні читацької грамотності молодших школярів на уроках мовно літературної освітньої галузі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA