Рухова компетентність як показник ефективності фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку

Abstract

У статті розглядається рухова компетентність як показник ефективності фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку. Зазначено, що усвідомлення значущості рухової активності є особливо важливим у сучасних умовах, оскільки на організм людини впливає чимало несприятливих чинників (малорухливий спосіб життя, надмірне використання гаджетів, екологічні проблеми, неправильне харчування, психоемоційне перевантаження та ін.). Взято до уваги, що у період раннього дитинства відбувається формування фундаменту здоров’я, загальної витривалості, працездатності, життєвої активності та інших якостей, що є визначальними для всебічного й гармонійного розвитку особистості. Саме цей етап розвитку названо найбільш сприятливим для зміцнення організму, оволодіння базовими життєвими навичками та становлення провідних індивідуальних здібностей.