Zusammenfassung:
У статті розглянуто дозвілля як інтегральне педагогічне та
соціокультурне явище, що набуває особливої значущості в сучасному освітньому
просторі. Проаналізовано підходи до визначення поняття «дозвілля» в історико
педагогічному, філософському та соціальному контекстах.
Beschreibung:
Брижак Н. Ю. Поняття "дозвілля": історико-педагогічний підхід / Н. Ю .Брижак // Журнал « Наукові інновації та передові технології» (Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка») № 8(48) 2025. С.1829-1842
