Партнерська модель літературної освіти в методичній концепції В. Шуляра

Удовиченко, Л. М.

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Удовиченко, Л. М.
dc.date.accessioned	2025-07-23T08:41:15Z
dc.date.available	2025-07-23T08:41:15Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12948
dc.description.abstract	У статті представлено аналітичний огляд монографії Василя Шуляра «Навчання літератури у співпраці», присвяченої технології кооперативного навчання в контексті компетентнісної літературної освіти в Новій українській школі. Підтверджено актуальність теми, проаналізовано структуру та зміст праці, відзначено її теоретичну глибину та практичну цінність. Надано рекомендації щодо подальших напрямів розвитку дослідження.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	МДУ: Мукачево	uk_UA
dc.subject	кооперативне навчання	uk_UA
dc.subject	літературна освіта	uk_UA
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	ключові компетентності	uk_UA
dc.subject	учні-читачі	uk_UA
dc.subject	компетентнісно орієнтовані завдання	uk_UA
dc.subject	Нова українська школа	uk_UA
dc.subject	методика літератури	uk_UA
dc.title	Партнерська модель літературної освіти в методичній концепції В. Шуляра	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA