Інклюзивна освіта в закладах дошкільної освіти: нормативно-правові зміни та перспективи впровадження

Чекан, Оксана Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Чекан, Оксана Іванівна
dc.date.accessioned	2025-03-26T14:11:11Z
dc.date.available	2025-03-26T14:11:11Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12593
dc.description	Чекан, Оксана Іванівна Інклюзивна освіта в закладах дошкільної освіти: нормативно-правові зміни та перспективи впровадження / Оксана Іванівна Чекан // Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи : науковий журнал / гол. ред. Стеблюк С.В. - Ужгород : ВД "Гельветика", 2025. - № 7. - С.39-43	uk_UA
dc.description.abstract	У статті проведено аналіз нової редакції Закону України «Про дошкільну освіту» (No 3788-IX, 2024) у контексті забезпечення рівного доступу дітей з особливими освітніми потребами (ООП) до якісної освіти. Визначено провідні законодавчі нововведення, які спрямовані на розвиток інклюзивної форми освітнього процесу в закладах дошкільної освіти (ЗДО), а саме створення інклюзивних груп, розширення функцій інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ), удосконалення механізмів фінансування та підготовки педагогічних кадрів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Ужгород	uk_UA
dc.subject	дошкільна освіта	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	особливі освітні потреби	uk_UA
dc.subject	законодавчі зміни	uk_UA
dc.subject	заклади дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	інклюзивно-ресурсні центри	uk_UA
dc.subject	адаптація освітнього процесу	uk_UA
dc.title	Інклюзивна освіта в закладах дошкільної освіти: нормативно-правові зміни та перспективи впровадження	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA