Особливості організації змішаного навчання в початковій школі

Кузьма, О. І.; Мочан, Тетяна Михайлівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кузьма, О. І.
dc.contributor.author	Мочан, Тетяна Михайлівна
dc.date.accessioned	2025-02-12T13:15:26Z
dc.date.available	2025-02-12T13:15:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12394
dc.description	Кузьма, О. І. Особливості організації змішаного навчання в початковій школі / О. І. Кузьма, Т. М. Мочан // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2024. - Випуск 2(14). - С.68-72.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена аналізу змішаного навчання як інноваційного підходу в освітньому процесі початкової школи. Розглядаються особливості, переваги та виклики впровадження цієї методології, що поєднує традиційні форми навчання з використанням цифрових технологій. Описано основні моделі змішаного навчання, зроблено висновок про перспективність змішаного навчання для підвищення якості освіти і адаптації учнів до сучасного цифрового світу.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево: МДУ	uk_UA
dc.subject	змішане навчання	uk_UA
dc.subject	форма організації освітнього процесу	uk_UA
dc.subject	моделі змішаного навчання	uk_UA
dc.subject	цифрові освітні інновації	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.title	Особливості організації змішаного навчання в початковій школі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA