Роль цифровізації у підтримці інклюзивної освіти дітей дошкільного віку з аутистичними порушеннями в Україні

Чекан, Оксана Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Чекан, Оксана Іванівна
dc.date.accessioned	2024-12-10T08:56:39Z
dc.date.available	2024-12-10T08:56:39Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12032
dc.description	Чекан, Оксана Іванівна Роль цифровізації у підтримці інклюзивної освіти дітей дошкільного віку з аутистичними порушеннями в Україні / Оксана Іванівна Чекан // Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи : науковий журнал / гол. ред. Стеблюк С.В. - Ужгород : ВД "Гельветика", 2024. - № 3. - С. 48-54	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена аналізу особливостей інклюзивної освіти в Україні, зокрема її впровадженню в закладах дошкільної освіти для дітей з аутистичними порушеннями. Основна увага приділяється використанню цифровізації як ефективного засобу для підтримки та розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Автор розглядає нормативно-правову базу, яка регламентує інклюзивну освіту в Україні, включаючи закони «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні гарантії», «Про охорону дитинства», «Про соціальні послуги» та інші.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Ужгород	uk_UA
dc.subject	інклюзивна освіта	uk_UA
dc.subject	особливі освітні потреби	uk_UA
dc.subject	закони України	uk_UA
dc.subject	дошкільна освіта	uk_UA
dc.subject	інклюзив ні групи	uk_UA
dc.subject	корекційно-розвиткова діяльність	uk_UA
dc.subject	педагогічні інновації	uk_UA
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології	uk_UA
dc.subject	діти з аутизмом	uk_UA
dc.subject	аутичний спектр	uk_UA
dc.subject	цифровізація	uk_UA
dc.title	Роль цифровізації у підтримці інклюзивної освіти дітей дошкільного віку з аутистичними порушеннями в Україні	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA