Система дослідження та класифікація комп'ютерно-орієнтованих завдань

Чекан, Оксана Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Чекан, Оксана Іванівна
dc.date.accessioned	2024-12-10T08:47:21Z
dc.date.available	2024-12-10T08:47:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12031
dc.description	екан, О. І. Система дослідження та класифікація комп'ютерно-орієнтованих завдань / О. І. Чекан // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : Науковий журнал / Гол. редактор Сбруєва А.А. - Суми : СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2014. - №1(35). - С.271-279	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядаються переваги застосування комп’ютерного навчання у вищих навчальних закладах, зокрема, значне розширення навчальної інформації, активізація пізнавальної активності, удосконалення практичних умінь і навичок, варіативність навчання, індивідуалізація і диференціація навчання	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Суми	uk_UA
dc.subject	комп’ютерно-орієнтоване навчання	uk_UA
dc.subject	комп’ютерно-орієнтовані завдання	uk_UA
dc.subject	активізація	uk_UA
dc.subject	пізнавальна активність	uk_UA
dc.subject	варіативність навчання	uk_UA
dc.subject	індивідуалізація навчання	uk_UA
dc.subject	диференціація навчання	uk_UA
dc.title	Система дослідження та класифікація комп'ютерно-орієнтованих завдань	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA