Статті: Recent submissions

  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (м. Львів, 2004-07)
    Вирішення нових завдань, поставлених перед системою освіти України, залежить від послідовної демократизації та гуманізації взаємин усіх учасників педагогічного процесу, що, у свою чергу, вимагає розвитку професійної к ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Сирова, Г.В. (Кам’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглядається процес самореалізації вчителя. Досліджуються особистісні якості, необхідні для успішної професійної самореа- лізації. З ’ясовано зміст та специфіку поняття самореалізації. Наведено аналіз теоретичних ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Шанта, С.П. (Кам ’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглянуто основні напрями дослідження проблематики психології управління. Ґрунтовно розкрито психологічний аспект д іяльності керівника. Проаналізовано класичні стилі управління. Виокремлено істотні фактори ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Лендел, М.І. (К ам ’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглядається поняття толерантності через призму інтерпретацій різних напрямів. Виокремлено суть різних концептуальних підходів щодо вивчення толерантності, а саме: аксіологічного, ідеально- типологічного, ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Райко, В.В. (Миколаїв, МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2013)
    У статті розглянуто особливост і взаємозв’язку психологічних феноменів «професійна гот овніст ь» та «відповідальніст ь» у контексті формування професійної ідентичності. Виокремлено когні- тивні і регулятивні процеси типів ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (BUDAPEST, 2015)
    У статті розглянуто особливості взаємозв’язку психологічних феноменів «професійна готовність» та «відповідальність » в контексті формування професійної придатності. Виокремлено когнітивні і регулятивні процеси типів ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (МДУ, 2010)
    У статті розглядаються особливості формування емпатійного уя в л ен н я вчителя щодо учня. Емпатійне ставлення педагога до школяра опосередковане певною концепцією особистості, яка детермінується сукупністю засвоєних ним ...
  • Розман, Ірина Іллівна (2013)
    У статті розглядається питання про доцільність методики аналізу перекладного художнього тексту. Особливу увагу необхідно звернути на мету перекладу твору, висловити адекватно засовати однієї мови те, що вже висловлене засобами ...
  • Розман, Ірина Іллівна (2012)
    Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що саме проектна діяльність сьогодні є одною з най- перспективніших складових освітнього процесу і тому створює умови творчого саморозвитку та сатреап'ваиіі ...