Динаміка розвитку рухових здібностей, психофізіологічних та функціональних можливостей хлопчиків 4-6 років

Abstract

Анотації: Розглядається проблема визначення рівня розвитку рухових здібностей. Показано напрямки прогнозування схильності дітей раннього віку до певного виду рухової діяльності. Проведено комплексне тестування індивідуальних можливостей хлопчиків 4-6 років. Представлена порівняльна характеристика показників рухової функції протягом шести тестувань. Визначено динаміку розвитку рухових здібностей, психофізіологічних та функціональних можливостей хлопчиків. Виявлені загальні тенденції до змін цих показників протягом трьох років