Важливість впровадження та вдосконалення змішаного навчання у вищій школі

Гарапко, Віталія Іванівна; Шебела, Я.Ю.

dc.contributor.author	Гарапко, Віталія Іванівна
dc.contributor.author	Шебела, Я.Ю.
dc.date.accessioned	2024-09-06T07:30:54Z
dc.date.available	2024-09-06T07:30:54Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11683
dc.description	Гарапко, В. Важливість впровадження та вдосконалення змішаного навчання у вищій школі / В. Гарапко, Я. Шебела // Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві : матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя-Мелітополь, 16-17 травня 2024 року). - Запоріжжя : Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2024. - С. 269-272	uk_UA
dc.description.abstract	Змішане навчання – навмисне поєднання онлайн-навчання з очним навчанням у класі навчання – вимагає восьми ключових вимірів: 1) інституційне бачення та філософія; 2) навчальний план; 3) підвищення кваліфікації; 4) підтримка навчання; 5) інфраструктура та підтримка; 6) політика та інституційна структура; 7) партнерства; і 8) дослідження і оцінювання. Ці параметри базуються на інституційних прикладах, регіональних консультаціях, організованих ЮНЕСКО та Міжнародним центром вищої освіти. Інновації під егідою ЮНЕСКО (UNESCO ICHEI) та польові роботи в регіоні[4].	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Запоріжжя	uk_UA
dc.subject	вдосконалення змішаного навчання у вищій школі	uk_UA
dc.title	Важливість впровадження та вдосконалення змішаного навчання у вищій школі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA