Тестовий контроль рівня сформованості мнгломовної лексичної компетентності у здобувачів освіти засобами мобільних технологій

Abstract

Стаття присвячена проблемі формування англомовної лексичної ком- петентності у здобувачів базової середньої освіти. З’ясовано, що ефектив- ним буде впровадження в освітній процес цифрових технологій, зокрема мобільних. Виявлено, що вони можуть стати каталізатором активного вивчення мови, забезпечуючи здобувачам освіти вдосконалення навичок та виявлення потреб у подальшому розвитку.