Emotional intelligence in the structure of personality self-regulation

Abstract

Emotional intelligence as the ability to develop potential, empathize, cooperate, motivate, and develop others cannot be separated from the system of effective activity and human resource management. The article raises the question of the growing acceptability of emotional intelligence as the main factor in the structure of personality self-regulation. It has been emphasized that interpersonal relationships require a mutual understanding of others' emotions, what they feel or think, what motivates them, how they react, their views on various topics, strengths or weaknesses, approaches to work, etc. Емоційний інтелект як здатність розвивати потенціал, співпереживати, співпрацювати, мотивувати та розвивати інших не можна відокремити від системи ефективної діяльності та управління людськими ресурсами. У статті піднято питання зростання прийнятності емоційного інтелекту як основного фактору у структурі саморегуляції особистості. Акцентовано, що у міжособистісних стосунках необхідне взаємне розуміння емоцій інших, того, що вони відчувають або думають, що їх мотивує, як вони реагують, їхніх поглядів на різні теми, сильних чи слабких сторін, підходів до роботи тощо. Обґрунтовано розуміння істинного емоційного інтелекту.