Міждисциплінарний аналіз розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку з аутистичними порушеннями

Abstract

Стаття присвячена міждисциплінарному аналізу розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку з аутистич ними порушеннями, яка є актуальною темою в сучасній корекційній педагогіці. Робота базується на комплексному під ході до вивчення мовленнєвих особливостей дітей з аутизмом, враховуючи психологічні, педагогічні, неврологічні аспекти. У статті викладено глибокий аналіз літератури, результати спостережень та експериментів, що дозволяє отримати цілісне уявлення про особливості зв’язного мовлення дітей дошкільного віку