Освітньо-розвивальний потенціал LEGO-технології у розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку

Іванова, Вікторія Вікторівна; Вакій, А.В.

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Іванова, Вікторія Вікторівна
dc.contributor.author	Вакій, А.В.
dc.date.accessioned	2024-07-04T11:07:18Z
dc.date.available	2024-07-04T11:07:18Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11533
dc.description	Іванова В.В., Вакій А.В. Освітньо-розвивальний потенціал LEGO-технології у розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку / Іванова В.В., Вакій А.В. // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. - Мукачево : РВВ МДУ, 2024. - Випуск 1(13). - С. 30-34.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена дослідженню освітньо-розвивального потенціалу LEGOтехнологій у контексті розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку. Автори звертають увагу на важливість цього періоду у формуванні основних когнітивних навичок та розвитку дитячої особистості. Стаття визначає ключові аспекти використання LEGO-конструктора як інструменту для стимулювання фізичного, когнітивного, соціального та творчого розвитку.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево: МДУ	uk_UA
dc.subject	пізнавальна активність	uk_UA
dc.subject	конструктивна діяльність	uk_UA
dc.subject	Lego-технологія, дошкільник	uk_UA
dc.title	Освітньо-розвивальний потенціал LEGO-технології у розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA