Теоретико-методологічні засади формування соціальної компетентності майбутніх  вихователів закладів дошкільної освіти в умовах сучасних викликів

Попович, Оксана Михайлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Попович, Оксана Михайлівна
dc.date.accessioned	2024-06-10T07:53:00Z
dc.date.available	2024-06-10T07:53:00Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11448
dc.description	Попович О. Теоретико-методологічні засади формування соціальної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах сучасних викликів // Молодь і ринок, № 3 (223) березень 2024. С.41-45	uk_UA
dc.description.abstract	У статті досліджено теоретико-методологічні засади формування соціальної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах сучасних викликів. Представлено трактування науковцями ключових понять дослідження і на цій основі – авторське розуміння феномену соціальної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Аналіз наукових джерел показав вагомість міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня для здійснення майбутніми вихователями ефективної професійної діяльності в умовах сучасних закладів дошкільної освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Дрогобич	uk_UA
dc.subject	майбутні вихователі закладів дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	професійна компетентність	uk_UA
dc.subject	соціальна компетентність	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	взаємодія	uk_UA
dc.subject	міжособистісна взаємодія	uk_UA
dc.subject	педагогічна взаємодія	uk_UA
dc.subject	спілкування	uk_UA
dc.subject	командна робота	uk_UA
dc.title	Теоретико-методологічні засади формування соціальної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах сучасних викликів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA