Ситуативно-рольові вправи: ефективний інструмент формування комунікативної компетентності на уроках 3-4 класів

Abstract

У статті зосереджена увага на аналізі ситуативно-рольових вправ як ефективному інструменті формування комунікативної компетентності на уроках 3-4 класів. З’ясовано методи використання вправ у навчальному процесі та їх вплив на розвиток мовленнєвої та соціальної компетентності учнів. Стаття аналізує ефективність цього підходу на основі практичного досвіду впровадження відповідних методик на уроках мови та літератури.