Учитель початкових класів як суб՚єкт освітнього процесу в умовах міжкультурної взаємодії

Молнар, Тетяна Іванівна; Лавренова, Марія Василівна; Лалак, Наталія Володимирівна; Фенчак, Любов Михайлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.date.accessioned	2024-04-08T10:04:16Z
dc.date.available	2024-04-08T10:04:16Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11070
dc.description	Молнар Т. Учитель початкових класів як суб՚єкт освітнього процесу в умовах міжкультурної взаємодії / Тетяна Молнар, Марія Лавренова, Наталія Лалак, Любов Фенчак // Молодь і ринок. - № 4 (212) квітень 2023. - С. 28-33	uk_UA
dc.description.abstract	У статті порушується проблема взаємодії суб՚єктів освітнього процесу в міжкультурному освітньому просторі. Визначено стан досліджуваного питання в педагогічній теорії і практиці; уточнено сутність понять “міжкультурний простір”, “міжкультурна взаємодія”; окреслено особливості міжкультурного простору Закарпаття; описано вимоги до вчителя початкових класів як суб՚єкта освітнього процесу в умовах міжкультурної взаємодії; на основі аналізу емпіричних даних з՚ясовано, наскільки сучасний учитель початкових класів обізнаний з проблемами бміжкультурної освіти	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	міжкультурний простір	uk_UA
dc.subject	міжкультурна взаємодія	uk_UA
dc.subject	освітнє середовище	uk_UA
dc.subject	толерантність	uk_UA
dc.subject	терпимість	uk_UA
dc.subject	вчитель початкових класів	uk_UA
dc.title	Учитель початкових класів як суб՚єкт освітнього процесу в умовах міжкультурної взаємодії	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA