Abstract:
У статті здійснено аналіз історичного досвіду ставлення до особистості педагога як взірця духовно-моральної вихованості. Дослідження спиралося на синергетичний підхід. Авторами акцентовано увагу на актуальних для сьогодення вимогах і рекомендаціях до рівня особистісного самоусвідомлення наставників, а саме: більш глибоко розуміти себе, своє призначення в родині, суспільстві, професії, Батьківщині; жити відповідно до своєї природи і призначення.
Description:
Попович О. М. Педагог - взірець духовно-моральної вихованості (на матеріалах історії українських загальноосвітніх закладів другої половини XIX століття) / В. В. Ворожбіт-Горбатюк, О. М. Попович // Теорія та методика навчання та виховання: збірник наукових праць. - Харків, 2017. - Випуск 42. - С. 28-38.
