Дистанційні технології навчання та саморозвиток особистості

Хома, П. П.; Кузма, М. В.; Данкулинець, В. В.; Козар, Ю. В.

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Хома, П. П.
dc.contributor.author	Кузма, М. В.
dc.contributor.author	Данкулинець, В. В.
dc.contributor.author	Козар, Ю. В.
dc.date.accessioned	2024-02-09T12:18:30Z
dc.date.available	2024-02-09T12:18:30Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10296
dc.description	Хома, П. П., Кузма, М. В., Данкулинець, В. В., Козар, Ю. В. Дистанційні технології навчання та саморозвиток особистості / П.П. Хома, М.В. Кузьма, В.В. Данкулинець, Ю.В. Козар // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Т. Д. Щербан; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; В. В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2023. – Вип. 2(35). – С. 274-280	uk_UA
dc.description.abstract	Використання дистанційних технологій в навчанні створює умови для індивідуального і гнучкого розвитку особистості. Результати соціологічного опитування студентів констатують, що завдяки дистанційним технологіям умови воєнного стану не вплинули на якість освітнього процесу. У дослідженні виокремлено ряд психологічних особливостей, які формуються і розвиваються в контексті використання сучасних засобів навчання	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево-Ченстохова	uk_UA
dc.subject	дистанційні технології	uk_UA
dc.subject	дистанційні технології навчання	uk_UA
dc.subject	якість освіти	uk_UA
dc.subject	розвиток особистості	uk_UA
dc.subject	саморозвиток особистості	uk_UA
dc.title	Дистанційні технології навчання та саморозвиток особистості	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA