Проблема деонтології у формуванні професійно-етичної культури як складової загальної культури фахівця

Abstract

У статті розглянуто проблему деонтології у формуванні професійнопедагогічної культури майбутніх учителів. Поняття деонтології поєднано з професійною діяльністю лікарів (медична деонтологія) та юристів (юридична деонтологія), які розуміються як наукові галузі та навчальні дисципліни, що відображають узагальнену систему знань про кодекс професійної поведінки фахівців означених профілів. Обґрунтовано, що педагогічна деонтологія включає систему вимог професійного та особистісного порядку, висвітлює етичний бік поведінки педагога з позицій належного. Розглянуто сутність основних особистісних деонтологічних якостей учителя-майстра.