Аналіз основних концептуальних підходів у формуванні готовності майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору

Чекан, Оксана Іванівна; Кундрик, М.

Главная
→
Тези доповідей
→
Тези доповідей
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Чекан, Оксана Іванівна
dc.contributor.author	Кундрик, М.
dc.date.accessioned	2023-11-29T09:01:17Z
dc.date.available	2023-11-29T09:01:17Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10153
dc.description	Аналіз основних концептуальних підходів у формуванні готовності майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору / Чекан О. І., Кундрик М. // Т. Г. Шевченко в освітньому й культурологічному просторі України ХІХ – першої половини ХХІ століття, МАТЕРІАЛИ VІІІ-ої Всеукраїнської науково-практичної офлайн та онлайн конференції з міжнародною участю, присвяченої 100-річчю з дня присвоєння імені Тараса Григоровича Шевченка Комунальному закладу «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради». 23-24 листопада 2023 р. Умань : ВПЦ «Візаві», 2023. ‒ С. 81-84	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево: МДУ	uk_UA
dc.subject	майбутні вихователі	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	освітній простір	uk_UA
dc.title	Аналіз основних концептуальних підходів у формуванні готовності майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA