http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/51 Mon, 01 Jun 2026 23:32:48 GMT 2026-06-01T23:32:48Z http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13910 Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 Швардак, Маріанна Василівна; Попович, Оксана Михайлівна; Іванова, Вікторія Вікторівна У монографії розглянуто теоретичні та практичні аспекти інноваційних процесів у контексті сучасного розвитку освіти та соціально-економічної сфери. Акцентовано увагу на широкому спектрі системних інновацій в освітній галузі – від управління безпекою середовища й упровадження новітніх педагогічних технологій до цифровізації мовної підготовки та інклюзивних рішень, а також на проблемах цифрової трансформації бізнесу, інтеграції штучного інтелекту та стратегічного управління людським капіталом у кризових умовах. Відображено погляди вітчизняних дослідників на вирішення актуальних завдань у сферах педагогіки, економіки, менеджменту та соціокультурної діяльності в контексті побудови інноваційного суспільства. Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 / за ред. М. Швардак, О. Попович, В. Іванової. Мукачево: Мукачівський державний університет – Спілка науковців України, 2026. 420 с. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13910 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13906 Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 Швардак, Маріанна Василівна; Попович, Оксана Михайлівна; Іванова, Вікторія Вікторівна У монографії розглянуто теоретичні та практичні аспекти інноваційних процесів у контексті сучасного розвитку освіти та соціально-економічної сфери. Акцентовано увагу на широкому спектрі системних інновацій в освітній галузі – від управління безпекою середовища й упровадження новітніх педагогічних технологій до цифровізації мовної підготовки та інклюзивних рішень, а також на проблемах цифрової трансформації бізнесу, інтеграції штучного інтелекту та стратегічного управління людським капіталом у кризових умовах. Відображено погляди вітчизняних дослідників на вирішення актуальних завдань у сферах педагогіки, економіки, менеджменту та соціокультурної діяльності в контексті побудови інноваційного суспільства. Адресується фахівцям-практикам, науковим і науково-педагогічним працівникам, докторантам, аспірантам та студентам; усім, хто цікавиться актуальними проблемами інноваційного розвитку суспільства. Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 / за ред. М. Швардак, О. Попович, В. Іванової. Мукачево: Мукачівський державний університет – Спілка науковців України, 2026. 420 с. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13906 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13900 Моніторинг сформованості культури безпеки освітнього середовища як показник якості управління в системі «дитина – заклад освіти – громада» Швардак, Маріанна Василівна Досліджено моніторинг сформованості культури безпеки як інтегрального показника якості управління в системі «дитина – заклад освіти – громада». Визначено, що в умовах воєнного стану безпека стала фундаментальною умовою реалізації права на освіту та чинником стійкості держави. Обґрунтовано перехід до людиноцентристських моделей управління, що базуються на довірі та соціальному партнерстві. Розкрито роль цифрової трансформації (системи EvaluEd, «Мрія») у забезпеченні об’єктивності оцінювання та переході до управління на основі даних. Виокремлено ключові компоненти безпекового середовища: матеріально-технічний, соціально-психологічний та інформаційний. Доведено, що стратегічна взаємодія закладу з громадою забезпечує розвиток стійкої безпекової екосистеми та захист учасників освітнього процесу. Швардак М. Моніторинг сформованості культури безпеки освітнього середовища як показник якості управління в системі «дитина – заклад освіти – громада». Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально-економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 / за ред. М. Швардак, О. Попович, В. Іванової. Мукачево: Мукачівський державний університет – Спілка науковців України, 2026. С.221-240 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13900 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13899 Педагогічні умови інтеграції інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти Попович, Оксана Михайлівна; Іванова, Вікторія Вікторівна У дослідженні науково обґрунтовано педагогічні умови інтеграції інноваційних технологій в освітній процес закладів дошкільної освіти. Визначено чотири ключові чинники: сформованість професійної готовності педагога до інноваційної діяльності, створення інноваційного освітнього середовища як цілісної цифрової екосистеми, оновлення змісту й методик навчання на засадах інтегративного підходу, системний методичний та психологічний супровід. Розкрито структуру готовності вихователя через мотиваційний, когнітивний, операційний та рефлексивний компоненти. Висвітлено роль цифрового простору у забезпеченні безпеки, інклюзії та партнерства з родинами. Доведено, що системна реалізація цих умов забезпечує модернізацію дошкільної ланки та успішну адаптацію дитини до інформаційного суспільства. Попович О. Іванова В. Педагогічні умови інтеграції інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. Міждисциплінарні виміри інновацій: від теорії до практики соціально-економічного розвитку: колективна монографія. Вип. 2 / за ред. М. Швардак, О. Попович, В. Іванової. Мукачево: Мукачівський державний університет – Спілка науковців України, 2026. С. 277-300 Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13899 2026-01-01T00:00:00Z