<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Статті</title>
<link href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12</id>
<updated>2026-06-18T20:11:23Z</updated>
<dc:date>2026-06-18T20:11:23Z</dc:date>
<entry>
<title>Емпіричне дослідження загальної та соціальної самоефективності: гендерно-віковий та  професійний аспекти</title>
<link href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14001" rel="alternate"/>
<author>
<name>Брецко, Ірина Іванівна</name>
</author>
<author>
<name>Алмаші, Світлана Іванівна</name>
</author>
<author>
<name>Войтович, Володимир Володимирович</name>
</author>
<id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14001</id>
<updated>2026-06-18T08:16:07Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Емпіричне дослідження загальної та соціальної самоефективності: гендерно-віковий та  професійний аспекти
Брецко, Ірина Іванівна; Алмаші, Світлана Іванівна; Войтович, Володимир Володимирович
У статті представлено результати емпіричного дослідження&#13;
особливостей загальної та соціальної самоефективності чоловіків і жінок у&#13;
різних вікових групах з урахуванням їхньої професійної діяльності. Актуальність&#13;
дослідження зумовлена зростанням ролі самоефективності як важливого&#13;
психологічного ресурсу особистості, що визначає успішність діяльності, рівень&#13;
соціальної адаптації, професійної самореалізації та міжособистісної взаємодії в&#13;
умовах сучасного суспільства. У роботі здійснено теоретичний аналіз наукових&#13;
підходів до розуміння феномену самоефективності, її структури, функцій та&#13;
чинників формування з урахуванням вікових, гендерних і професійних аспектів.
Брецко І.І., Алмаші С.І., Войтович В.В. Емпіричне дослідження загальної та соціальної самоефективності: гендерно-віковий та професійний аспекти. Журнал «Перспективи та інновації науки» №2(60) 2026. С.2954-5966
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Management of resources and excursion potential in tourism-recreational and restaurant cluster structures</title>
<link href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14000" rel="alternate"/>
<author>
<name>Mashika, H.</name>
</author>
<author>
<name>Машіка, Ганна Василівна</name>
</author>
<author>
<name>Kampov, N.</name>
</author>
<author>
<name>Кампов, Надія Семенівна</name>
</author>
<author>
<name>Kasinecz`, O.</name>
</author>
<author>
<name>Касинець, Отокар Вікторович</name>
</author>
<id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/14000</id>
<updated>2026-06-15T08:16:30Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Management of resources and excursion potential in tourism-recreational and restaurant cluster structures
Mashika, H.; Машіка, Ганна Василівна; Kampov, N.; Кампов, Надія Семенівна; Kasinecz`, O.; Касинець, Отокар Вікторович
This study examines the role of the Blue Economy in enhancing resource management&#13;
and excursion potential within tourism-recreational and restaurant cluster structures. An integrated approach combining economic, ecological, and social dimensions is proposed to optimize the use of natural, cultural, and infrastructural resources while maintaining ecological balance. Conceptual models and algorithms are developed to assess the impact of resource management and excursion potential on cluster performance. The findings highlight that the Blue Economy fosters sectoral synergy, cost optimization, sustainable development, and support for local communities, thereby increasing territorial attractiveness, long-term excursion potential, and economic efficiency in regional tourism clusters.
Mashika H., Kampov N., Kasinecz` O. Management of resources and excursion potential in tourism-recreational and restaurant cluster structures. Modern engineering and&#13;
innovative technologies. Issue No44. Part 4. Sergeieva&amp;Co Karlsruhe, Germany April 2026.  P.3-14
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Вплив біологічних особливостей сорту на формування врожайності та якісних показників бульб картоплі</title>
<link href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13995" rel="alternate"/>
<author>
<name>Андрушко, О. М.</name>
</author>
<author>
<name>Андрушко, М.О.</name>
</author>
<id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13995</id>
<updated>2026-06-12T12:22:57Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Вплив біологічних особливостей сорту на формування врожайності та якісних показників бульб картоплі
Андрушко, О. М.; Андрушко, М.О.
Представлені результати польових дослідів з впливу біологічних особливостей сорту &#13;
на формування продуктивності картоплі ранньостиглих сортів іноземної селекції. В процесі &#13;
досліджень встановлено, що  врожайність бульб картоплі, за однакових умов вирощування, &#13;
у різних сортів різна, це зумовлено генетичним потенціалом сорту та здатністю &#13;
пристосуватися до несприятливих погодних умов. Сорт Раномі стабільно забезпечував &#13;
найвищий урожай бульб, перевищуючи контрольний сорт Прада на 11,45–27,2 %. Сорт &#13;
Імпала демонстрував дещо вищу врожайність у порівнянні зі контролем, проте відстав від &#13;
сорту Раномі. Сорт Розара та Прада формували урожайність на приблизно однаковому &#13;
рівні, різниця між ними не перевищувала статистичної похибки.
Андрушко О. М., Андрушко М.О. Вплив біологічних особливостей сорту на формування врожайності та якісних показників бульб картоплі. Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА» / ред. кол.: Л.І. Капітан (гол.ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.А. Пігош. Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Гуманістично- природничий університет ім. Яна Длугоша в місті Ченстохові, 2026. Вип. 1(40). С.1-5
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>The living classroom: a framework for resilience, creative therapy, and  human connection in higher education</title>
<link href="http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13994" rel="alternate"/>
<author>
<name>Raikhel, Anna</name>
</author>
<author>
<name>Райхель, Анна Михайлівна</name>
</author>
<id>http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13994</id>
<updated>2026-06-11T13:33:13Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">The living classroom: a framework for resilience, creative therapy, and  human connection in higher education
Raikhel, Anna; Райхель, Анна Михайлівна
Abstract Contemporary higher education operates in an era of compounding &#13;
crises: post-pandemic disruption, political instability, digital isolation, and systemic &#13;
anxiety that have permanently dismantled the illusion of the classroom as a purely &#13;
intellectual space. This paper argues that institutional resilience must be &#13;
reconceived not as passive endurance but as an active, structured, and &#13;
communal practice. Drawing on two complementary frameworks, Socio-Emotional &#13;
Learning (SEL) and Art Therapy Integration, it proposes a comprehensive model &#13;
for transforming the higher education classroom into a shared sanctuary of &#13;
psychological safety and creative healing. SEL provides the cognitive and &#13;
relational scaffolding for emotional regulation and collective empathy, while art &#13;
therapy opens a non-verbal, limbic pathway for processing trauma and chronic &#13;
stress that analytical instruction alone cannot reach.
Raikhel Anna. The living classroom: a framework for resilience, creative therapy, and &#13;
human connection in higher education. Інноваційні технології розвитку особистісно-професійної &#13;
компетентності педагогів в умовах післядипломної освіти: збірник наукових статей / За заг. ред. Г. Л. Єфремової. Суми, 2026. С.470-474
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
