Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7815

Titel:	Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів
Autoren:	Бурч, М. І.
Stichwörter:	монологічне мовлення етапи навчання дослідженості гендера навчально-виховний процес
Erscheinungsdatum:	2020
Herausgeber:	МДУ
Zusammenfassung:	Метою дослідження є вивчення, розробка соціально-педагогічних засобів формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні у студентів з урахуванням ґендерних особливостей в умовах навчальновиховного процесу в ВНЗ.
Beschreibung:	Бурч М. І. Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів [Рукопис] : магістерська робота ОС «Магістр» спеціальність «014 Середня освіта (Мова і література (англійська))» / М. І. Бурч; наук. кер. Л. І. Варга. - Мукачево: МДУ, 2020. - 74 с.
URI:	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7815
Enthalten in den Sammlungen:	Untitled

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Implementation _of _a_ gender _approach_ to _teaching_ foreign_ monologue_ speech_ to_ students.pdf	Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів	836.57 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt, soweit nicht anderweitig angezeigt.

DSpace JSPUI