Використання засобів наочності на уроках англійської мови в умовах НУШ

Abstract

Метою дослідження є дослідження принципу наочності, виявлення переваг і складнощів його використання в навчальному процесі. Завдання дослідження: - вивчити спеціальну методичну літературу з предмету дослідження; - вивчити історію розвитку принципу наочності; - розкрити сутність принципу наочності; - описати існуючі класифікації різних видів наочності; - визначити ефективність її використання на уроках іноземної мови на різних етапах вивчення англійської мови; - описати особливості та використання унаочнень на різних етапах навчання.