Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7084
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTovkanec, Hanna Vaszilivna-
dc.contributor.authorТовканець, Ганна Василівна-
dc.contributor.authorSzilágyi, Vaszil Vaszilyovics-
dc.contributor.authorСіладі, Василь Васильович-
dc.date.accessioned2020-07-24T13:03:44Z-
dc.date.available2020-07-24T13:03:44Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7084-
dc.descriptionTovkanec H.V. Stratégiahasználat vizsgálata idegen nyelvű szövegértési, szövegalkotási feladatok során / H.V.Tovkanec, V.V.Szilágyi // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія» : зб. наук. пр. / Ред. кол. : Пазюра Н. В. (гол. ред.) та ін. – Мукачево : Вид-во МДУ, 2020. – Випуск 1 (11). – С. 188-190en_US
dc.description.abstractAz idegen nyelvi olvasott szöveg értése és az írott szöveg alkotása már többször állt a hazai és nemzetközi kutatások középpontjában. Jelen írás a két területet ötvözi a területspecifikus stratégiahasználattal kiegészítve. Az olvasott szövegértési valamint az írott szövegalkotási feladatok az idegen nyelvek tanításában domináns szerepet kapnaken_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherМДУen_US
dc.subjectnyelvtanulasi strategiaken_US
dc.subjectстратегії навчання мовиen_US
dc.subjectnyelvelsajattasen_US
dc.subjectоволодіння мовоюen_US
dc.subjectidegen nyelvi olvasas- es irastudasen_US
dc.subjectчитання та письмоen_US
dc.titleStratégiahasználat vizsgálata idegen nyelvű szövegértési, szövegalkotási feladatok soránen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Stratégiahasználat_vizsgálata_idegen_nyelvű_szövegértési,_szövegalkotási_feladatok_során.pdfВивчення використання стратегії під час розуміння та створення текстових завдань іноземними мовами702.22 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.